La Web 2.0 se caracteriza por permitiele a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Como ejemplos de la Web 2.0 son, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs entre otros.
La presencia de la web 2.0 en la educación permite que los estudiantes puedan manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación, especialmente en lo que tiene que ver con el E_learning. La interacción permite crear una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante, donde los profesores pueden subir los contenidos de las asignaturas, en los formatos que quieran establecer, y los estudiantes puedan descargarlos y retroalimentarlos. Todas estas tecnologías han permitido que los docentes utrilicen la Web 2.0, dejando atrás la utilización de medios tradicionales como los videos en televisión, las audioconferencias convencionales y otras herramientas, como los periódicos y las revistas, que servían como soporte para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes
Se puede considerar a La Web 2.0 como un sistema de retransmisión de ideas o de información que puede ser compartidos bidireccionalmente por los usuarios dejando atrás el sistema unidireccional de la Web 1.0, en la cual únicamente los usuarios son receptores de información, y es tan sencilla que hasta los usuarios menos expertos pueden subir la información que deseen, compartirla para que otros la vean o la descarguen
La influencia de la web 2.0 en la educación es notoria ya que permiten la distribución de la información y de los contenidos a través de canales de difusión, para que sean desarrollados y acomodados a su entorno social. Ejemplos claros son las Weblogs o blogs, que son formas estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los usuarios colocan la información, permiten su fácil uso y acceso. Permiten la documentación de la información a través de mensajes que puedan hacer para retroalimentar las ideas. También el uso de Podcast, que son como programas de sonido subidos en formato MP3, permite su fácil descarga y acceso a ellos. Aunque son un poco mas difícil de usarlos que los blogs, también permiten que estos se puedan compartir con gran facilidad
La Web 2.0 se caracteriza por permitiele a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos.
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La presencia de la web 2.0 en la educación permite que los estudiantes puedan manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación, especialmente en lo que tiene que ver con el E_learning. La interacción permite crear una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante, donde los profesores pueden subir los contenidos de las asignaturas, en los formatos que quieran establecer, y los estudiantes puedan descargarlos y retroalimentarlos. Todas estas tecnologías han permitido que los docentes utrilicen la Web 2.0, dejando atrás la utilización de medios tradicionales como los videos en televisión, las audioconferencias convencionales y otras herramientas, como los periódicos y las revistas, que servían como soporte para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes
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ResponderEliminarSe puede considerar a La Web 2.0 como un sistema de retransmisión de ideas o de información que puede ser compartidos bidireccionalmente por los usuarios dejando atrás el sistema unidireccional de la Web 1.0, en la cual únicamente los usuarios son receptores de información, y es tan sencilla que hasta los usuarios menos expertos pueden subir la información que deseen, compartirla para que otros la vean o la descarguen
EliminarLa influencia de la web 2.0 en la educación es notoria ya que permiten la distribución de la información y de los contenidos a través de canales de difusión, para que sean desarrollados y acomodados a su entorno social. Ejemplos claros son las Weblogs o blogs, que son formas estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los usuarios colocan la información, permiten su fácil uso y acceso. Permiten la documentación de la información a través de mensajes que puedan hacer para retroalimentar las ideas. También el uso de Podcast, que son como programas de sonido subidos en formato MP3, permite su fácil descarga y acceso a ellos. Aunque son un poco mas difícil de usarlos que los blogs, también permiten que estos se puedan compartir con gran facilidad
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